III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cô gọi trẻ lại gần
- Ai giỏi kể về các bộ phận cơ trên cơ thể mình cho cô và các bạn cùng nghe nào?
(tác dụng của những bộ phận đó)
- Mũi xinh của chúng mình đâu?
- Mũi giúp chúng mình làm gì nhỉ?
(mũi không Chỉ giúp chúng mình ngửi, thở mà mũi còn làm cho khuôn mặt của chúng mình thêm xinh đấy)
- Có rất nhiều nhạc sĩ, nhà thơ đã sáng tác các bài hát, bài thơ nói về cái mũi. Ai biết có bài thơ nào nói về cái mũi không?
- Để biết cái mũi muốn tâm sự với chúng mình điều gì chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ nhé.
* Hoạt động 2: Cô đọc thơ
- Cô đọc bài thơ lần1 (đọc diễn cảm)
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ “Tâm sự của cái mũi” không chỉ có lời nói hay mà còn có những hình ảnh minh họa rất đẹp. Chúng mình cùng hướng lên màn hình và đọc thơ theo hình ảnh với cô nhé.
Cô đọc bài thơ lần 2cùng hình ảnh minh họa
* Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
+ Theo các con “Tâm sự” có nghĩa là như thế nào?
(Tâm sự là có điều gì đó ở trong lòng muốn nói ra để mọi người cùng hiểu)
- Trong bài thơ cái mũi tâm sự với chúng mình điều gì?
- Mũi giúp chúng mình làm gì?
- Chiếc mũi giúp chúng mình ngửi những hương gì?
- Ai đọc câu thơ nói lên điều đó?
Trích: “Tôi là chiếc ….
Ngạt ngào của hoa”
- Theo con hương ngạt ngào là mùi hương như thế nào?
(Là mùi hương rất thơm lan tỏa ra khắp không gian rộng)
- Mũi giúp chúng mình ngửi, mũi còn giúp chúng mình làm gì nữa?
- Câu thơ nào thể hện điều đó?
Trích: “Như vậy ….
Thở nữa đấy”
- Mũi giúp chúng mình rất nhiều điều vậy để cái mũi thêm xinh, sạch sẽ thì chúng mình phải làm gì?
Trích: “Chúng ta ….
… mũi thêm xinh”
* Giáo dục: các con ạ! Trên cơ thể chúng mình, ngoài mũi ra còn có nhiều bộ phận khác nữa, mỗi bộ phận đều có những tác dụng riêng rất quan trọng. vì vậy hàng ngày các con phải vệ sinh các bộ phận và cơ thể luôn sạch sẽ, vệ sinh đúng cách để cơ thể luôn khỏe mạnh các con nhớ chưa nào?
* Hoạt động 4: Cho trẻ đọc thơ
- Lớp chúng mình ai thuộc bài thơ này rồi?
+ Cô đọc cùng trẻ 2 lần (ngồi tại chỗ đọc)
- Cô thấy lớp chúng mình đọc thuộc bài thơ rồi, nhưng để bài thơ hay hơn thì khi đọc các con chú ý đọc với giọng vừa phải,nhẹ nhàng tình cảm, nhấn vào các từ: biết bao điều, ngạt ngào …..các con nhớ chưa nào.
+ Cả lớp đọc (cô chú ý sửa sai nếu có)
- Bây giờ cô mời cả lớp chúng mình cùng đứng lên đọc bài thơ và cùng tâm sự với cái mũi nhé!
- Cả lớp đứng lên đọc (thể hiện điệu bộ, cử chỉ cùng cô)
- Đọc thi đua theo tổ ( chú ý sửa sai cho trẻ)
- Nhóm đọc bạn trai đọc (sửa sai cho trẻ)
- Nhóm bạn gái đọc (sửa sai cho trẻ)
- Cá nhân đọc (gọi 1- 3 trẻ lên đọc)
- Cả lớp đọc 1 lần.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét khen trẻ
- Bây giờ cô mời các con cùng đứng lên hát thật hay để ca ngợi cái mũi xinh của chúng mình nào!
- Cô mở nhạc, cô và trẻ cùng hát bài “Cái mũi”